生物学探究实验的开发研究

生物学是一门以实验为主的学科,对课本已有的探究实验进一步开发,可以培养学生的创新精神,增强学生们独立实验的能力。在教学中,我从以下几个方面对探究型实验又进行了开发研究。     

承德地区猪牛羊病严重流行问题的探讨

目前承德地区流行的猪三大传染病、附红细胞体病、盛行的无名高热综合症;牛羊的附红细胞病、焦虫病、布氏杆菌病及羊链球菌病等,是当前危害猪牛羊最严重的疫病。主要原因是牲畜流通控制检疫不严、防疫工作不扎实;没有坚持自繁自养、严格控制种畜的交流。所以政府和畜牧部门应下大力做好疫病的防检工作,坚持推行自繁自养、引进良种的措施,严禁自由买卖、运输动物。     

在实验中引导学生创新

生物学是以实验为基础的自然科学。实验可以锻炼学生的实践能力，激发学生的探索兴趣，培养学生的创新能力。在实验教学中，教师适时引导更能发挥学生的实验创新能力。     

产蛋鸡猝死的诊疗

鸡大肠杆菌病是鸡常发的细菌性疾病,给养鸡业造成严重的经济损失,但此病临床症状不典型且多为混合感染,目前,不能通过临床直接确诊,需借助实验室诊断和临床症状相结合做出诊断。大肠杆菌病容易产生耐药性,临床需要做药敏试验选出最佳的治疗药物。     

浅谈初中生物自主实验能力的培养

生物实验一般分为演示实验、学生实验、家庭小实验及选做实验四大块。在实验教学中，学生实验操作技能的掌握，一般是通过观察教师的实验演示，获得感性认识后，辅以学生分组实验，再使学生学会实验方法。这样的实验教学，学生虽有章可循，可“照方抓药”，却使学生在实验教学过程中带有明显的被动性，它无法培养学生的实验创新能力，易阻碍学生思维空间的拓展。因此，在实验教学中注重学生自主实验能力的培养是当前生物实验教学中一个值得研究的课题。     

动物饲养造成的环境污染及防治建议

随着人们生活水平的提高,动物的饲养规模及品种也越来越多,随之动物的排泄物及饲料、产品带来的有毒有害物质也不断增加,对生态环境造成了一定程度的污染.如何做到合理饲养、科学配方,对避免环境污染具有重要意义.本文就动物饲养对环境的污染及防治做简单的阐述,希望能对读者提供帮助和引起人们的重视.     

在教学中发挥学生的实验能动性

生物学实验对于提高学科教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能代替的特殊作用。因此，在生物学教学中的如何发挥学生的实验能动性和创造性，具有十分重要的意义。     

安全智能化电动自行车控制器的设计

本文介绍了一种与直流无刷电动机配合使用的电动自行车控制器,着重论述了此种新型、实用的电动自行车控制器的系统构成和设计技术。     

产蛋鸡猝死的诊疗

鸡大肠杆菌病是鸡常发的细菌性疾病,给养鸡业造成严重的经济损失,但此病临床症状不典型且多为混合感染,目前,不能通过临床直接确诊,需借助实验室诊断和临床症状相结合做出诊断.大肠杆菌病容易产生耐药性,临床需要做药敏试验选出最佳的治疗药物.