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2017版新课标提出大概念教学理念,概念之间的关联和能力迁移离不开思维,控制变量是化学大概念。基于大概念教学理念,提出了大概念思维教学设计的原则,整合教学内容和资源,以控制变量大概念的思维实验教学为例进行实践教学设计,使学生的知识和能力结构化,培养学生的学科核心素养。 相似文献
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李同波 《教学管理与教育研究》2022,(19):13-14
党的十九大报告中明确提出了立德树人的教学理念,德育工作已成为中小学教育教学与管理实际工作的重中之重。班级是学校的基本单位,班主任是班级的领导者、组织者和灵魂,是德育工作的重要实施者。在班级管理中,班主任应从师德师范、倾听共情、平等自信、融入成长四个方面进行德育,通过走出自我、走近学生、走向强大、走进集体,使学生走出辉煌的人生。 相似文献
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知识、智能和个性是创造力的主要构成因素,三者相互作用,相互影响决定了创造力的总体水平,体育教育工作者只有熟知创造力结构,才能更好地参与开展素质教育,培养创新人才。 相似文献
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