“新诗有无传统”论争述评

文章对自上世纪末延续至今的"新诗有无传统"论争进行考察分析,分别从论争的发生、内涵的澄清、外延的扩大和论争的余绪四方面入手,以期梳理出这次论争的脉络,接近论争的本质,解读此次论争的反响与意义。     

招聘启事

课堂教学是师生之间的双边活动．是一种交往。现在课堂教学中普遍存在着交往的缺失和阻隔，普遍存在着“虚假交往现象”．比如有：交往的形式性、交往的造作性、交往的袭断性、交往的独裁性等，使“充分发挥学生的主体性”只是停留在口号上。因此，教师应与时俱进，更新教育观念，提升教育理念，努力加入课堂教学改革中．研究疏通、创造课堂教学交往的种种途径．使课堂教学交往发挥出最大的效能，提高教学交往的实效性。     

基于移动对象数据库的航行信息更新机制

为了在移动对象数据库(Moving Object Database,MOD)中更好地存储和记录移动对象(船舶)的航行信息,对船舶进行位置管理,结合船舶航行信息的特点,建立船舶航线的数据模型,制定船舶位置更新策略;利用运动矢量,处理船舶航行过程中的状态更新;在保证精度的情况下,以较小的通信代价持续跟踪船舶的状态信息,并能够查询船舶历史轨迹、实时监测和预测船舶的航行.实验证明,该航行信息更新机制能够保证航行信息精确度、减少通信代价.     

提高政治课教学交往的实效性

课堂教学是师生之间的双边活动,是一种交往.现在课堂教学中普遍存在着交往的缺失和阻隔,普遍存在着"虚假交往现象",比如有:交往的形式性、交往的造作性、交往的袭断性、交往的独裁性等,使"充分发挥学生的主体性"只是停留在口号上.