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人们早已注意了恶作为的腐败。例如以权谋私、假公济私、贪污受贿等等。但是,对于不作为的腐败,人们似乎认识不足。或者,可能看到了,但没有当严重的腐败去整治。 相似文献
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"整理与复习"课是小学数学课堂教学的基本课型之一,它不同于新授课对知识点的探索和发现,也有别于练习课对知识点的巩固和练习,它承载着对众多知识点进行整理与应用的独特功能。"理",即整理。数学知识的一个显著特点就是具有较强的系统性,每一个知识点都存在于系统之中。但是,学生在新授课中获得的知识往往是散装的,缺乏系 相似文献
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情境有利于解决数学的高度抽象性和学生思维的具体形象性之间的矛盾,促进学生的思维进阶。通过同一教学内容的三个不同情境的对比,分析挑战是挑战性情境的内涵特征以及挑战性情境的创设策略。 相似文献
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【片段一】情境引入,设定目标
师:你们知道南京青奥会预定几月份开幕吗?国际奥委会主席罗格表示:若青奥会时南京空气污染超标,将安排赛事延期举行。国际奥委会主席为什么这么说呢?生:如果南京空气质量很差,就会影响运动员的健康。师:遇到空气污染的天气时,尽量不要去户外活动。 相似文献
师:你们知道南京青奥会预定几月份开幕吗?国际奥委会主席罗格表示:若青奥会时南京空气污染超标,将安排赛事延期举行。国际奥委会主席为什么这么说呢?生:如果南京空气质量很差,就会影响运动员的健康。师:遇到空气污染的天气时,尽量不要去户外活动。 相似文献
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