如何提高小学生的计算能力

要想达到《数学课程标准》提出的答案准确、计算迅速、方式灵活和运用合理的要求,必须努力做好以下几方面工作：培养学生计算的兴趣;培养学生的计算能力要以＂四算＂训练为主体;培养学生良好的计算习惯;收集错题类型,做到对症下药。     

90后大学生榜样观调查研究

榜样是具有先进典型事迹的人物,是一个国家、一个民族生命的图腾,维系着国家和民族的信念。通过榜样代表的真理、方法和人格力量凝聚人、鼓舞人、塑造人,在社会上起带头与引路的作用,产生强大的示范效应。大学生榜样教育是培养大学生自觉遵守道德规范形成具有时代精神的大学生风范的重要方法和有效手段,也是增强高校大学生活力和凝聚力,提高大学生思想道德素质的重要途径。当前90后大学生有着较高榜样需求的同时心中普遍缺乏适宜的榜样,大学生更倾向接纳实际可以接触交流并具有励志意义的榜样;除了对榜样精神、品德等有基本要求外,大学生还喜欢榜样以幽默风趣、另类且有创意的方式出现。榜样对大学生的影响主要集中在技术方法指引与精神鼓励两个方面。     

“插嘴”的魅力

学生上课＂插嘴＂,是课堂教学中常常遇到的现象,这种现象在传统教育下是老师们极力反对的,认为其扰乱了正常的教育教学秩序。但从现代教育的角度来看,学生上课＂插嘴＂,是学生积极思考、认真学习的具体体现。作者认为插嘴有其的魅力所在：＂插嘴＂是教学民主的体现;＂插嘴＂能发展创新求异思维。我们应该为学生的＂插嘴＂营造一定的氛围。     

回归自然构建和谐——生态文学批评视域下的威廉·福克纳小说主题解读

生态文学批评是将以地球及其生态为中心的思想应用于文学研究领域,在这种思想体系下探讨文学与环境的关系. 福克纳认为资本主义的生产方式践踏了环境,打破了二者之间的平衡,不仅破坏了美国南方的农业文明,更使人类社会陷入生态和精神的双重危机中.