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李霞云 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(1):68-71
中国传统文化和教育观深刻地影响着我国教师对"自我形象"的塑造及由此而来的师生关系的基本定位.对教师权威的绝对化强调,导致教师对自我形象和作用的非理性认知和行为,但也成为现实中引发师生冲突、导致教师心理困扰的重要原因之一.转变对自我形象的认知,是教师减轻心理压力,适应社会发展,提高工作和生存质量的新课题. 相似文献
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合作学习效果的优劣,要看讨论的时机是否恰当.这里的时机是指有利于完成教学任务、突破重难点,学生参与的积极性高的一种状态.有时,合作学习是教师备课时有目的有计划安排的,教师有意识地创设讨论的情境,时机一成熟,乘"机"组织讨论,则水到渠成.有时课堂中出现了有利于课堂讨论的问题,教师随"机"应变,顺水推舟组织讨论.时机稍纵即逝,要及时恰当地把握机会,应从以下几个方面加以关注.…… 相似文献
3.
李霞云 《四川三峡学院学报》1998,14(3):84-88
可持续发展作为一新种的发展战略,已被当今世界各国认同。它的核心问题在诸如人口,环境资源等问题上,摒弃传统的人类中心主义,走社会持续 和谐发展的道路,以处理好代际关系。它还应是一种新的价值判断,将给人们的思维方式,行为选择等带来深刻变化。 相似文献
4.
网络文化观是人们关于网络文化问题的根本看法和根本观点,是人们认识网络文化问题的基本世界观和方法论。中国特色社会主义网络文化观的形成主要体现在加强网络文化建设和管理的重要性、网络文化建设和管理的目标以及网络文化建设和发展的模式等几个方面的认识上,其内容主要包括先进文化观、和谐文化观、文化科学发展观、文化建设和管理对象观;主要特性：一是突出的民族性,二是鲜明的导向性,三是强烈的实践性。中国特色社会主义网络文化观对当代中国文化建设和中国特色社会主义事业发展影响深远、意义重大。 相似文献
5.
积极人生观与大学生心理健康 总被引：1，自引：0，他引：1
李霞云 《思想理论教育导刊》2004,(12):57-59
积极的人生观是保持心理健康的最根本的影响因素之一。在对大学生心理健康状况的普遍关注中,不可忽视积极人生观的培养对改善和促进大学生心理健康的重要作用。教育、引导大学生树立积极的人生观,是进行大学生心理健康教育的一个有效途径。 相似文献
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合作学习效果的优劣,要看讨论的时机是否恰当.这里的时机是指有利于完成教学任务、突破重难点,学生参与的积极性高的一种状态.有时,合作学习是教师备课时有目的有计划安排的,教师有意识地创设讨论的情境,时机一成熟,乘"机"组织讨论,则水到渠成.有时课堂中出现了有利于课堂讨论的问题,教师随"机"应变,顺水推舟组织讨论.时机稍纵即逝,要及时恰当地把握机会,应从以下几个方面加以关注.…… 相似文献
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中国市场经济体制的建立 ,使社会成员结构的“异质”性和高度的流动性成为重要的社会特征之一。建立一种与之相适应的道德理念作为人际交往的基本准则 ,是社会发展的必然要求。在培养大学生道德品质的目标中 ,有必要强化“异质”交流中“关心”道德理念和能力的培养 ,即具备关怀、宽容、尊重、理解等价值认知和行为的能力。高等学校应在道德教育、教学上学习借鉴迪勒的“关心伦理观” ,确立大学生道德教育教学价值的时代取向 相似文献
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