呼伦贝尔生态旅游自然资源优势评价

位于内蒙古自治区东北部的呼伦贝尔盟自然资源丰富 ,发展生态旅游的条件得天独厚 ,充分利用草原、森林、湿地等自然资源 ,发展旅游业 ,是振兴呼盟经济的必由之路。     

呼伦贝尔地区敖包分布及旅游文化价值研究

敖包是极具地域特色和民族特色的文化符号,呼伦贝尔地区地域辽阔,草原区集中连片,敖包的分布受自然环境、民族分布以及农业生产方式等因素影响,具有地域特点。蒙古族等少数民族长期生活在这片土地上,形成了独特的敖包祭祀传统。新时期,挖掘敖包蕴含的历史文化价值、生态环境价值、社会文化价值,深度开发敖包文化旅游资源,对促进呼伦贝尔旅游向深层次、高品质发展,具有积极意义。     

论案例教学法在工程法教学中的运用

案例教学法是法学教育中的重要教学方法,它对于培养学生的分析能力和解决实际问题的能力有着明显的效用.工程法系调整工程关系的法律规范总称,是各项法律在建设工程领域的具体应用,涉及建设工程规划与审批、建设项目招标投标、劳动合同、工程质量管理、环境保护诸方面法律.因工程法具有系统性、复杂性、较强的专业技术性及特殊的标准规范等特点,采用案例教学对于工程法的教学尤显重要.选用真实的建设工程案例,结合建设工程标准规范及特殊规定,以解决建设工程问题为导向,运用讲授与讨论相结合的形式,能够有效提高学生运用工程法律的能力.     

激发学习兴趣的关键--创设课堂情景

兴趣,是学好一门学科的关键,是引发内因动机的重要手段.有了兴趣,才能有力地调动学生深入学习的动机.那么什么是兴趣呢?所谓兴趣是指人们认识客观事物,探索自然的心理倾向.他就像一块巨型磁石,吸引着人们努力奋斗.对学生来说,兴趣尤其重要,有了兴趣才能激发学生的求知欲,调动学生的积极性和主观能动性,牢固地掌握知识,所谓兴趣是最好的老师,就是这个道理.反之学生就会产生厌学心理和消极情绪,这样老师讲得再多,也不会有满意的教学效果.     

发挥课堂作用 实施素质教育

正基础教育从应试教育转变为素质教育,是从应试教育的反思中悟出的一种远见卓识,是当今全社会共同关心的问题。我国的现状告诉我们,无论怎样改革变化,课堂教学都是素质教育的主渠道、主阵地是实现教育,完成知识传授、能力培养及学生身心素质全面发展的主     

运用地理教育开发学生的创造性思维潜能

本文通过对开发学生的创造性思维潜能意义的论述及地理学和创造性思维特点的分析,说明了地理教育在开发学生的创造性思维潜能方面具有明显的优势,地理教师有能力并应该在地理教育中培养学生的创造力。     

如何在英语课堂教学中实施创新教育

培养创新精神和实践能力是当今课堂教学的主要目的之一。如何转变教育观念、弃旧汲新，培养出一代有扎实基础、有创新精神、有开拓能力的高素质人才是当今教师的首要任务。因此教师在英语课堂教学中进行创新教育是很有必要的。根据我自己教学实践，笔者认为应该做到如下几点：     

谈嘎仙洞地区旅游资源的开发

本从保存完好的大兴安岭北部山区自然风光,鲜卑族在中国历史上的地位,说明呼伦贝尔市鄂伦春自治旗境内嘎仙洞及其周围地区旅游资源的开发价值.     

呼伦贝尔市生态城市建设研究

呼伦贝尔市是国家环保局批准的国家级生态示范区,开展生态城市建设,有利于促进全市生态示范区建设,促进区域经济、社会、环境的全面、协调和可持续发展。本介绍了生态城市的概念和特征,指出了呼伦贝尔市生态城市建设中存在的问题,提出了生态城市建设策略。