外化于行、内固于心:"工匠精神" 融入高职人才培养研究 ——以铁道交通运营管理专业为例

":工匠精神"培育有效融入人才培养,高等职业院校责无旁贷。通过深入铁路局、地铁等轨道交通运营企业调研,校企合作,梳理"工匠精神"在铁道交通运营管理专业对应企业、职业领域内涵,结合高职在校生现状分析,从课程体系、师资队伍、校园文化、社团活动等路径综合融入,提出"工匠精神"融入人才培养系统、务实、有效的策略,从而促进学生成长、满足企业需求、符合国家意志。     

高职专业群教师专业发展策略研究——以轨道交通专业群为例

新时代高职教育应坚持立德树人,为国家经济社会结构转型升级提供重要的人力资源支撑。高职院校“双高计划”建设赋予轨道交通专业群建设新的使命,明确了新时代高职教师专业发展内涵。文章根据高职教师专业发展现状并分析其影响因素,从激发内在需求、以课程建设为抓手、构建指标评价体系、加强制度建设等方面提出高职轨道交通专业群教师专业发展策略。     

关于NYP项目教学在中职城轨交通运营管理专业运用的探讨

笔者参加了新加坡南洋理工学院(Nan Yang Polytechnic,以下简称NYP")NYP办学理念与教学管理研修班"的研习,对其项目教学的理念进行了思考,并结合中职城市轨道交通运营管理专业的教学,探讨其运用,以提高学生的学习与实践能力。