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1.
本文结合东莞地区楼宇智能化产业发展的实际和适应行业所需人才规格的要求,对楼宇智能化工程技术专业的人才培养方案进行研究与实践,构建一个符合现代企业用人需求和关注学生职业生涯发展的一体化培养体系.文中在讲述改革目标设计、实施方法、实践情况的同时,重点介绍改革的思想、方法及实践情况.  相似文献   
2.
从农村开始的以联产承包责任制为中心的改革推动了城市改革,各行各业正在进一步解放思想,“松绑”、“放权”,进行各种探索,改革的步伐大大加快了。当前本市高教的改革形势也很好。本来,有人估计高等学校的改革比较复杂,难度很大,可能要落在后面。现在交大等院校在管理改革方面的成功经验,一些高校在其他方面所作的有益探索,都取得了一定的成效,使整个高等教育战线的改革出现了很好的势头。当然,由于各种主客观因素,发展是不平衡的。从当前上海高等学校教育改革的进展来看,大致有三种情况:  相似文献   
3.
一,传统保健体育的理论渊源 传统保健体育是一项以人体自身为对象,以自身的健康为目的的社会实践活动,因此,它首先涉及到对生命活动的基本认识和对健康状况的评价。为了追求长寿,先哲们对生命本质进行了探索,认为人的始基物质是“气”,人是由“气”凝聚而成  相似文献   
4.
实业教育发轫于清朝末年。政府依托近代四部学制对实业教育进行发展和规范,实业教育制度从壬寅学制中的孕育到癸卯学制中正式确立,再到民初壬子癸丑学制和1922年新学制对其进行调整和完善,逐渐从零散走向了系统状态。清末民初实业教育制度发展过程中呈现出受国外职业教育制度影响大、从异域化逐渐本土化、具有灵活开放性、社会性突出等特征。  相似文献   
5.
随着物探技术的深入发展和高科技含量物探设备的不断更新,物探生产已逐渐转向多点位、大范围、高难度、高精度施工,随之也对物探测量提出了更高要求。传统地形图因不能直观地表述地表障碍物特征及国家测绘资料保密性要求,已不能满足当前高效率物探生产需要。结合某物探项目施工实际,介绍了Global Mapper软件部分功能在辅助物探生产高效施工中卓有成效的应用。该软件因功能完善、操作简易等特点,较mapinfo、Photoshop等图像处理软件在物探生产中应用前景更为广阔。  相似文献   
6.
浅析科学的高校后勤服务观   总被引:1,自引:0,他引:1  
高校后勤社会化改革已经走过十个年头了。在这十年里,不同的高校选择了不同的后勤社会化改革路径,形成了不同的发展模式,取得了不同的成绩。现在,改革进入深水区和攻坚阶段,全国的高校后勤系统出现了不同的声音,高校后勤改革  相似文献   
7.
普惠性民办幼儿园是学前教育的重要组成部分,2010年至今,各级地方政府不断出台普惠性民办幼儿园的相关政策。采用内容分析法,对普惠性民办园的地方政策文件进行研究发现,各地方政府的政策主要是从其内涵规定、认定标准、管理监督、保障扶持四个维度进行规定。在内涵规定方面,各地政策更加关注“面向大众”“收费合理(适中)”“具有办园资质”“社会组织或个人举办”“非营利性”,西部地区与中东部地区相比更为注重普惠性民办幼儿园的非营利性;在认定标准方面,主要围绕符合“资质合格”“办园规范”“质量较高”规定;在保障扶持方面,主要使用生均经费补助和达到标准的一次性奖励两种方式,各地方政府普惠性民办幼儿园的生均经费补助差异较大;管理监督方面,中部地区的政策对普惠性民办幼儿园的管理监督规定较为详细。各地区普惠性民办幼儿园的实践都处于不断探索的过程中,还存在很多问题,所以各地应注意规范普惠性民办幼儿园政策在内涵规定、认定标准、管理监督、保障扶持等方面的具体规定和表述,政策应更为细化,在政府管理尤其是财政投入和监督方面应注重其可操作性,进一步加强各地政策调研,并根据调研情况对普惠性民办幼儿园相关政策进行调整,以增强政...  相似文献   
8.
本文以楼宇智能化工程技术为例,提出了校企合作的新机制。该机制扩充了校企合作的新内涵,学生在校内校外"双上岗",解决了合作领域的"空白"问题,为学生提供在所有专业领域的实践机会;该机制提出与企业合作时的新策略,建立系部、行政教辅、企业三方合作制衡机制,解决企业合作的"态度"问题,使校企合作持续、深入、有效;该机制提出实习岗位职责设置的新方法,采用学科领域与技能类型交叉组合的方法设置岗位职责,解决企业实习岗位类型的"有限"问题,满足专业的一体化培养要求。  相似文献   
9.
1.高校节约型校园建设中的生态价值取向高校作为社会有机体系统的重要组成部分,在整个经济社会发展中起着基础性、导向性的作用,承担着促进经济社会全面发展的重要社会责任,是推动经济社会发展的文化源泉和精神动力。因此,在生态文明的视野下,高校建设节约型校园必须树  相似文献   
10.
也许是注定做教师的料儿,从教10年来,从小学教到中学,从做个一般的教师到负责学校一个方面的工作,在心灵深处,惟愿与学生打交道,因此我一直干着班主任工作。无论是在课堂上的侃侃而谈,还是在课下与学生的促膝谈心,我都能感受到自己童心依旧。我轻松,因为我的心...  相似文献   
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