试用新编物理课本的几点体会

我校初中二年级从1962年秋开始试用新编的物理课本。在将近一年的实践中,我们力求贯彻新课本的精神,注意到突出重点,抓住关键,做好学生实验,加强培养基本物理仪器的使用技能和物理计算能力。教学质量有比较明显的提高。这里简单谈谈我们在以上几方面的一些作法和初步收获。     

测定物质比热实验中的几个问题

1.为什么量热器能较好地防止热传递? 量热器金属小筒下面所垫的木(或塑料)架和两筒之间存在的空气,可以防止热传导;量热器的上盖能隔绝器内外空气的流通,可以防止热对流;量热器金属小筒(铅筒或铜筒)表面做的光亮,可以防止热辐射。因此,三种热传递的方式,它都能较好地防止了。 2.为什么须使量热器小筒里的水要浸没铜块? 在测定物质的比热实验过程中,须尽量使铜块放出的热量被水所吸收。如果铜块没有全部浸没在