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柴娟 《中国基础教育研究》2007,3(6):122-123
新一轮基础教育课程改革正在顺利进行,并取得了可喜的成果。在语文教改的巨大浪潮面前,很多老师对各种理论心领神会,并将之正确、灵活地运用于自己的教学实践,很大限度地提升了自己的教学水平。但也有一些人,将迎合教学潮流的各种课堂作秀糅捏成优质课而到处示范。一些惯于进行模仿的教师在纷繁变化的新理论中疲惫不堪而又笨拙地腾跳挪移,把语文课堂变成了喜剧剧场,使得语文教学出现了种种虚假和花架子现象,给人一种华而不实的感觉。 相似文献
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柴娟 《湖北函授大学学报》2015,(9):186-187
本文通过对小说中各主人公错综复杂的家庭关系的解读,从道德方面分析了二战后家庭中权威主义伦理观的存在,及其这种观念对于战后英国人与人之间疏离的和家庭不和谐的关系的影响,揭示了英国当代资本主义社会制度人的精神危机和带来的社会危机,展示了斯威夫特对于人道主义的立场和对人道主义伦理的追求。 相似文献
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进入中职学校的学生一般来说学习基础较薄弱,不少学生有不良习惯,在校期间不能很好约束自己,常常违反学校的规章制度。因此,如何引导中职学生,如何开展班主任工作,其方法至关重要。 相似文献
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柴娟 《重庆职业技术学院学报》2011,20(2):104-105
随着我国的大学教育从精英教育向大众教育转变,越来越多的学生进入高校学习,如何帮助学生顺利完成由中学生到大学生的角色转变,使他们尽快适应大学生活是大学新生入学教育的重要使命。而要发挥好新生入学教育的作用就需要对它进行不断地创新和有针对性地改进。 相似文献
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柴娟 《现代教育管理与教学》2007,(5):87-88
激发学生思维的主动性和积极性,促进学生思维的发展,是课堂提问最主要的功能之一。有效的提问,比其他任何一种教学方法都更有可能促进学生的思维发展。但是,现有的研究材料以及我们了解到的语文教学现状,均表明课堂提问并没有充分发挥它在发展学生思维方面应有的价值。关于改进课堂提问的探讨,也大都集中在怎样从文本出发,设计恰当的问题以引领学生与文本的对话。鉴于语文教学促进学生思维发展的重要性,在语文课堂教学中进行提问时,教师在课堂中就要对问题的有效调控,这对学生的思维发展起着相当重要的作用。 相似文献
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大革命时期,共产国际及苏联为国民党提供了援助。在这些援助从一定程度上表现了共产国际对国民党的重视和信任,而这份重视背后有其深层原因。 相似文献
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体育口号作为一种独特的体育文化载体在特定的历史进程中发挥着其独特的功效。通过文献资料法、专家访谈法、对比分析法和逻辑分析法等方法,总结了新中国体育口号文化的发展变迁和作用,并对其进行了反思。认为:体育口号的提出要符合发展规律,反映体育的本质需要;体育口号要尽可能从民间征集;体育口号要有连续性和周期性;要重视体育口号的宣传;用体育口号激励促进我国体育文化事业的发展。 相似文献
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柴娟 《和田师范专科学校学报》2008,28(6):62-63
《驯悍记》历来被认为是莎士比亚男权思想的典范,但事实并非如此。本文试图从联系作品中女性人物凯瑟琳娜和生活在那个时代的女性现实状况入手,分析社会是怎样一步步把一个有主见又有思想的聪明勇敢泼辣叛逆的姑娘逼到走投无路的境地,点出封建时代男权社会迫害女性灵魂,剥夺女性自由的主题,从而揭示出莎士比亚和他作品背后蕴含的女性意识和思想。 相似文献