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汤洪双 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(1):98-99
全面实施素质教育就应关心每一位学生的健康成长 ,尤其是对学习成绩较差 ,行为问题较多的学生 ,给予更多的关爱 ,在尊重学生的同时 ,进行有针对性的教育和管理。 相似文献
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