将生活实例融入《统计基础知识》课堂教学

由于<统计基础知识>中理论强,概念多,计算繁,导致学生在学习中有畏难情绪.为激发学生学习兴趣,通过多年的教学摸索,我认为可以从以下几个方面入手:首先设置情境,提出问题,激发学生学习的兴趣和热情;其次,结合生活实际,将生活实例融入课堂,丰富课堂教学内容;再者,教材要与统计软件的应用相结合,充分利用现代化教学手段和教学设备,通过这些方法,使我教学收到了事半功倍的效果.     

浅谈职业学校财会专业教学中的创新思维教学

创新教育是一种新的教育,是素质教育的重要内容,培养学生的创新精神和实践能力是素质教育的核心.财会专业的创新思维教学可以从创设问题情境、重视实践、充分利用多媒体教育手段三方面抓起.     

将生活实例融入《统计基础知识》课堂教学

由于《统计基础知识》中理论强，概念多，计算繁，导致学生在学习中有畏难情绪。为激发学生学习兴趣，通过多年的教学摸索，我认为可以从以下几个方面入手：首先设置情境，提出问题，激发学生学习的兴趣和热情；其次，结合生活实际，将生活实例融入课堂，丰富课堂教学内容；再者，教材要与统计软件的应用相结合，充分利用现代化教学手段和教学设备，通过这些方法，使我教学收到了事半功倍的效果。