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“三角形”是人教版教材四年级下册第五单元的教学内容。这一单元的内容是由4个知识块组成的。它们分别是:三角形的特性、三角形的分类、三角形的内角和、图形的拼组。这4个知识块的内容蕴含三角形的最基础知识,通过这些知识的学习,让学生经历这样一个观察、探究、思考的过程:从外部感知三角彤的形状(三条线段图成的、每相邻两条线段的端点... 相似文献
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1 信息技术与课程整合的内涵 信息技术与课程整合体现在课程的教学与学习中就是提高教师、学生的信息素养.信息素养就是通过多种来源有效地获得、评价、利用信息,来完成指定任务的能力.在信息技术与课程整合中,首先要利用信息技术查找资料,根据自己的要求,主动地、有目的地去查找信息.其次是分析信息,能够在查找的信息中挖掘自己所需要的信息,并判断它的可信度.再次是处理信息,对收集到的信息进行归纳、综合、抽象、联想的思维活动,找出他们之间的相关性、规律性. 相似文献
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邓小平理论是当代中国的马克思主义,它比较系统地回答了中国社会主义的一系基本问题,在理论上形成 了一套有相当严密逻辑结构的完整的科学思想体系,具体包括:核心范畴,总体认识,宏观战略和政策方针等四个紧密联系的层次,贯通哲学,政治经济学,科学社会主义等领域,为我国社会主义建设建设提供了行之有效的科学理论指导。 相似文献
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汪丽萍 《洛阳工业高等专科学校学报》2005,15(3):75-76
会计准则规范是会计规范体系中最为关键的一环。中美会计准则的制订机构不同,制订程序不同,会计准则的层次也会不同。中国在制定会计准则时,会计准则规范的制度和发布应具有连续性和完整性,同时应增强会计准则制订过程中的公开性和透明度。 相似文献
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“绿色证书”制度是我国传统农业向现代化农业过渡的产物,是中央政府关于科技、教育兴农重大战略中的一项战略措施,也是我国农业教育实施的一项主要制度。由于我国广大农民科学素质偏低,如何使农业生产者掌握现代化农业技术便成了农业教育的主要课题。本文从“绿色证书”制度的产生和北京的实施情况及取得的成果等三方面,论证了“绿全证书”制度对北京农村经济发展的推动作用。 相似文献
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汪丽萍 《北京宣武红旗业余大学学报》2012,(4):25-28
独立设置成人高校教学模式存在的诸多问题,制约了招生及教育教学的发展;独立设置成人高校必须突破传统的教育教学模式,探索"五对接"、"中职——高职直通车"、校企合作、网络教学、多样化的社区教育教学新模式,才能开创一个具有成人特色的教育教学模式。 相似文献