培养学生观察能力的教学体会

生物科学是一门实验科学 ,因此 ,以“观察实验作为基础”进行教学 ,应该是中学生物教学改革的指导思想。中学生物学教材中 ,关于生物的生活习性、形态结构、分类等内容的描述 ;均来自准确的观察。在生物科学史上 ,许多伟大的科学家都把观察能力 ,作为进行生物科学研究的最基本最重要的能力。例如 ,生物进化论的创立者达尔文就具有惊人的观察能力 ,容易被别人忽略的东西 ,他即能观察得很仔细 ,这来自于他对大自然长期而艰苦的观察的结果。再如 ,现代生物之父巴甫洛夫 ,把“观察、观察、再观察”作为座右铭 ,严格要求自己。由此可见 ,中学生物…