论民办高职院校学前教育专业及课程建设的创新与发展——以“两个优势”为办学特色的四川长江职业学院为例

当前,在国家的重点扶持下,学前教育专业已经成为一个受到空前重视的重要专业;但是就目前来说,民办高职院校学前教育专业在发展方面还存在一些问题。借助国家政策的扶持力量,将学前教育专业作为民办高职院校的重要发展对象,通过内涵和外联两部分的发展将学前教育专业做大做强已经成为一种共识。以四川长江职业学院为例,结合中国学前教育专业发展的现状,同时与国外教育进行对比,进而对专业和课程的建设提出相应的创新与发展建议。     

关联理论视角下的景点翻译——以四川省峨眉山为例

关联理论认为语言交际是人类认知活动的一部分,人类倾向于对表现出关联性的现象进行接受和理解,并提出最佳关联性的概念。借鉴言语分析中的关联理论对旅游景点的翻译进行简单的探析,从而对景点的翻译方法进行汇总和分类,以促进景点翻译质量的提升,减少错译、漏译,达到促进文化交流的最终目的。     

高职教育中游戏化学习的实践探索——以《茶文化与茶艺》为例

"游戏化学习"是将教育游戏融入课程教学和自主学习活动的过程,在学习动机激发、知识学习、能力提升、情感态度价值观培养等方面具有独特的教育价值,本文以高职课程《茶文化与茶艺》教学为研究对象,旨在运用游戏化内容与方式在高职教育中进行"供给侧改革"的应用与实践进行探索。