课后作业评价的艺术性探讨

课堂是学生学习的主阵地．要保持学生的学习热情,促进学生学习成绩的提高,还需要课后一系列活动的配合,作业评价便是其中重要的一环。作业评价可以采用家校结合,评价花样翻新,建立长效机制等措施来保证其有效性和艺术性。     

《材料科学基础》的教学实践与方法探讨

本文从材料科学基础课程的性质和内容出发,通过课堂教学方法与考核方式的改革,激发学生的学习兴趣;密切理论联系实际,结合科学前沿,拓宽学生视野,培养学生的科研思维,收到了较好的教学效果。