莫让“纠结”成为一种流行

＂纠结＂一词现在很流行,是个热词,但可以肯定地说它不是新词,它的意思就是指人面对复杂问题时难以取舍的矛盾心情和态度,应该说这是生活的一种常态,成语＂东食西宿＂说的就是这个意思。但生活的意义和我们人生的价值就是在这些＂纠结＂的地方显露出来的,权,然后知轻重,度,     

颠覆之外:东方朔的两难人生——电视剧《东方朔》与历史的比较阅读

历史记载中的东方朔是个好色、佯狂的俳优之辈,电视剧《东方朔》全面颠覆了这一历史形象,使之成为忠于婚姻爱情的现代情圣,与功盖天下为民请命的治世贤臣,而且在他为己明哲保身与为民替天行道的仕隐挣扎中演绎了中国知识分子的经典命运与悲剧人生。本文重在分析这一颠覆背后蕴涵的文化意义与批判价值。     

高校文学教育危机的内因与对策

高校文学教育危机重重,既有历史因素的强力影响,也有社会发展等时代因素的冲击,更有文学学科定位模糊、设置随意、教学滞后等方面的问题。思想性和审美性是文学共生共在的属性,必须坚持二者的统一。因此,文学教育自是一种整体教育、整合教育,由文学作品感知与解读切入对文学史观的认知,在此过程中培养学生审美能力,涵养其审美精神与健全人格,方是顺理成章。     

包装工程专业学生环保意识的培养

由包装与环境的关系出发,阐述了改善包装对环境影响的关键是包装工程技术人员应具备环保意识。从现代包装技术人员的需求和包装行业的可持续发展两个方面,讨论了包装工程专业学生环保意识培养的重要性和必要性。从丰富教学内容,深化环保教育,开设有关包装管理与法规的课程,将环保意识融入实践性环节等方面,探讨了环保意识培养的具体措施,从而有利于培养学生的环保意识和绿色包装设计能力,满足现代包装工程技术人才的需求。     

包装工程专业应用型人才培养体系的构建

包装工程作为一个新兴的多学科交叉的综合性专业．在我国开办时间不长．然而,发展速度却非常之快。经过短短20年的不断探索和实践．我国高等包装教育事业已有了长足发展。与国家包装工业同步发展的包装学科体系已日趋完善．越来越多的高校开展了包装工程教育．并在人才培养等方面做了大量的工作．取得了一定的成果．为我国包装工业培养了大批的人才。在包装行业蓬勃发展的大环境下,南京工程学院在2002年开办了包装工程专业,并且结合学院的办学理念,确立了培养应用型人才的办学定位。     

试析文学教育的基本内涵

本文在简要辨析流行诸说对文学教育内涵理解的基础上试图概括出文学教育的科学内涵 ,即文学教育是指语文阅读教学中以文学作品的审美属性为基点 ,以文学接受为形式 ,以高效、顺畅的状态系统为标志 ,全面培养学生的语文素养和语文能力 ,以学生的能力发展和人格建构的整合为目标和归宿的一种教育思想和行为。并简析文学教育的基本特点及其对语文教学的重要意义     

宁河义务教育学校现代化建设：给力

写在前面的话：2008年,天津市启动实施了义务教育学校现代化达标建设工程,从办学条件、学校管理、教师队伍和素质教育4项一级指标和24项相关二级指标及100个评估要点对学校进行评估。计划用五年时间,在原有基础上,整体提升全市义务教育学校的办学水平和教育质量,进一步缩小区域间、城乡间、学校间的差距,着力促进城乡教育一体化,努力办好每一所学校,充分体现教育的公平性、公益性和普惠性,促进天津市教育均衡发展,重点是提高义务教育的整体水平,确保天津市义务教育继续保持全国前列的优势地位。时间已经过去两年多了,义务教育学校现代化达标建设工程也取得了阶段性的成果。市政府教育督导室共聘请了近400名专家,组成34个专家评估组,完成了对738所申报学校的评估验收工作。650多所学校通过了达标验收,占全市义务教育学校总数的52%。尤其值得一提的是其中的一些涉农区县,这些区县的学校在硬件和软件方面都和城区的学校有不小的差距,为完成义务教育学校现代化达标建设工程必须付出更多的努力。在义务教育学校现代化达标建设工程中他们面临哪些实际的困难？如何应对？效果如何？带着这些问题,记者走访了天津市宁河县。     

新工科背景下应用型本科院校“电磁场与微波技术”课程理论与实验一体化教学设计研究

“电磁场与微波技术”课程具有高理论性和抽象性,对学生数理功底要求较高,许多普通本科院校学生在学习该课程时积极性不高,缺乏专注力,学习效果不能达到课程目标。笔者在该课程的实际教学中,针对多个重要知识点,尝试融入理论和实践一体化的教学模式,更加强调“先学生实验探索,再教师理论讲授”的模式,突出学生探索精神和科学素养的培养;强调更多地融入课堂研讨式教学,反馈到教学时长安排中;强调更多通过学生实验操作来深入学习实验现象背后的系统性理论。本文中运用了两个具体实施案例来研讨“电磁场与微波技术”课程的理论实践一体化教学模式的具体实施,通过对多个重要知识点采用该教学模式,笔者所带的专业班级取得了很好的教学效果。     

MATLAB/SIMULINK在包装动力学教学中的应用

以包装件跌落冲击和简谐位移激励的受迫振动为例,依据系统的运动微分方程建立MATLAB/SIMULINK仿真模型,并进行一系列实例仿真,仿真结果直观地反映出系统的动态响应以及阻尼、弹性系数、激励频率等对动态响应的影响规律。该方法使复杂的、理论性很强的包装动力学教学变得简单和可视化,促进了学生对知识的理解和掌握,提高了教学质量。     

协商生成的语文教学散论

现代教学的本质是师生共同体的民主协商,因此,语文教学的本质是通过人的自我建构实现语文工具性和人文性的内在统一,建构基于此的语文教学因此获得了真正的灵魂解放,成为自由、哲思、智慧和个性生成的本体,成为真正的素质教育。