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加涅信息加工学习理论旨在用信息加工模式解释学习活动.加涅指出,学习的主要模式是信息加工模式,他将学习理论与教学实践紧密结合,揭示学习阶段与教学事件的关系,为课堂教学设计提供有效指导.通过分析加涅的信息加工模式,将九大学习阶段理论与教学事件一一对应,将加涅信息加工学习理论应用于大学英语阅读教学设计,为大学英语阅读教学提供参考. 相似文献
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王婉婷 《读与写:教育教学刊》2021,(10)
语文教学的核心是“致力于培养学生的语言文字运用能力,提升学生的综合素养”,本文从培育小学生核心竞争力的角度出发,以《蜘蛛开店》等“反复结构的童话”群文阅读,进行深入的探究。 相似文献
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21世纪是网络信息时代,网络的迅猛发展给大学生的思想政治教育工作带来新的挑战。针对网络背景下大学生思想政治教育出现的认识偏移、情感缺失、行为失德等问题,从学生、学校和社会角度出发,具体分析问题出现的原因,提出了学生培养自身慎独意识、学校加强网络思想政治教育、社会加强网络监管的对策。 相似文献
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新闻传媒是一种比较特殊的文化产业,实施人文关怀是新闻传媒的社会责任之一.因此,重视和加强人文关怀是当前新闻媒体传播的关键,同时可以来提高自身的文化品位,并且进一步体现在新闻传媒的实践当中.本文旨在对人文关怀的涵义及其在新闻传媒中的体现进行阐,并对人文关怀在我国新闻传媒传播中的体现进行适当的探析. 相似文献
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王婉婷 《黑龙江生态工程职业学院学报》2022,35(2):25-28,156
运用泰森多边形法、Ripley′s K函数法和核密度估计法对鄂尔多斯市居民点空间分布特征进行研究,结果表明:鄂尔多斯市在整体上呈集群空间分布类型,各区域也均呈集群空间分布,鄂托克前旗集群性较强,伊金霍洛旗集群性较弱.各区域居民点在空间多尺度特征上存在差异,均呈"单峰"空间特征,随着观测距离的增加,集聚度先增后减,鄂托克... 相似文献
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大数据是促进经济社会发展的重要引擎,运用大数据建设数字政府、提升治理能力现代化水平,既是时代发展的新要求,也是政府推动营商环境优化升级工作的现实需要。当前赣州市面临数据共享平台对接不通畅、大数据基础能力薄弱、相关制度尚未健全等问题,严重制约了营商环境优化工作的深入推进。本文从政府和企业层面了解赣州打通数据壁垒过程中遇到的痛点与难点,并从共享理念滞后、技术壁垒、体制机制欠缺等方面深入分析产生的原因。结合赣州市情,提出破解数据壁垒要激发数据要素新活力、夯实基础设施新支撑、提供有力的制度保障等对策建议。 相似文献
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马克思的生态人学思想是人与自然关系在认识上的高度升华。它创造性地提出了立足现实的人,在人的自由自觉活动的基础上阐明了人与自然之间的辩证互动关系。人与自然关系平等正义建构、人与自然生态一致性以及人与自然的双重解放作为核心观点构成了马克思生态人学的基本框架。新时代面对人与自然显著的关系问题,可以展现出马克思生态人学思想的当代价值,不仅为推动中国绿色发展,促进人与自然和谐共生提供了理论和实践指导,也从整个人类的发展角度,为应对全球生态环境问题提供了新的思维方式。 相似文献