用高尚的情操 塑造美的灵魂

在教育教学中,教师的语言、情感时时刻刻都在感染着学生,影响着学生,激励着学生。在众多的任课教师中,学生接触最频、谈论最多、影响最大的教师是班主任。好的班主任应是一位具有优良品质的人。他们用文明的语言熏陶着学生,使学生乐于接受,明理晓理,分清是非,提高思想道德认识;用美好的情感感染着学生,激发学生爱校、爱班、爱老师的情感,增强班级的凝聚力,使班级呈现出欣欣向荣的景象;     

高职院校基层教学管理队伍建设的思考

高职院校教学管理人员的素质和工作能力是教学管理质量提高的重要因素,关系到人才培养的质量。加强教学管理人员的岗位能力培训、服务意识培训、制订公平合理的激励措施,有助于教学管理队伍的稳定,促进教学管理人员工作的积极性和主动性。     

基于深度学习AI的高层建筑幕墙损害自动筛查技术研究

通过同一特征点的多相位图像,建立目标的三维空间结构模型以及表面贴图,在此基础上根据特征损害点的专业人工分类建立幕墙损害的3D深度学习模型。通过幕墙3D损害模型大数据的建立,在单一类型的足够差异化特征样本达千次量级以上的前提下可使损害自动分类筛选的准确度达到99%以上。     

新西兰高职教育治理体系变革与启示

<正>为适应新一轮科技革命和产业变革，劳动力市场人才需求变化以及改善职业教育和培训双轨制的弊端等，新西兰以修订职业教育法律为契机，对职业教育进行了全方位的改革，形成了全新的治理体系。通过整合资源，实现办学主体集中化、集约化；通过创建区域性、行业性管理机构，完善纵横交叉的治理主体；通过政府政策支持、统一经费资助、实施国家资格框架、社会广泛参与等，构建完善的治理支持体系。新西兰是世界上人均大学资源最丰富的国家之一，高等教育的普及化程度较高，每10万人口中大学生所占的数量排在加拿大和美国之后，列于世界第三位，