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1.
新学期开始不久,走进小学校园,三五成群的小学生唧唧喳喳交流假期趣事的同时,还会时不时炫耀一下怀揣的手机。有的从书包里拿出款式更新颖的,互相攀比起来;更有甚者手机在课堂上“笛笛”响了起来,老师还在台上讲课就肆无忌惮地接听——手机这个现代化的通讯联络工具开始进入小学校园,不禁引起人们的忧虑。手机叫了,老师目瞪口呆笔者在学校采访时,正遇见一位跟着老师屁股后面哀求老师还他手机的小学生,老师铁青着脸说:“让你爸爸妈妈来要!”小学生见没希望了,狠狠瞪了老师一眼,满脸的不服气。我忙拦住老师问个究竟,老师把学生的手机往桌上一… 相似文献
2.
苏联解体之后,社会转型的震动给学校精神道德教育带来了巨大的冲击和挑战,为了承担起特殊历史时期塑造青少年价值观的使命,俄罗斯学校精神道德教育进行了重大的改革.学校精神道德教育机制的转变带来了精神道德教育指导理念、课程及内容、教育途径等方面的一系列变化.精神道德教育改革上述策略带来的价值正负及价值大小还需要假以时日细心研判. 相似文献
3.
从事语文教学已经有多个年头了,但在教学过程中却依然困惑不断.比如,在新课改形势下,我们如何做到既遵循以生为本的原则,又保证了单位时间内的教学效率?我觉得作为教者,必须学会取舍二字.那么,这中间有哪些理性的取舍之道呢? 相似文献
4.
综合实践活动课是一门综合运用所学知识,开展以学生为主体,以实践性、自主性、趣味性、创新性为主要特征的课程。如何开展综合实践活动,挖掘教育资源,让这门新课程展现出独有的魅力?这就要求我们紧扣现实生活,有目的、有计划、有组织地通过多种活动方式开展学习;这就要求我们在教学中要努力回归生活,还原生活,努力使学生成为认识的主体、学习的主人! 相似文献
6.
新的科技革命使经济竞争日趋激烈,而经济的竞争,实际上是科技的竞争,人才的竞争。各国都着眼于为二十一世纪培养更多更好的人才。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出“要提高全民族的素质”,而提高民族素质“必须从娃娃抓起”。幼儿教师的素质又是提高幼儿素质的关键,幼儿教师的素质水平决定着对幼教工作的适应度及工作成绩,一般而论,素质水平愈高,对幼教工作适应性愈强,工作成绩亦愈大,反之亦然。因此,了解幼儿教师的素质结构,十分重要。 相似文献
7.
王春英 《语数外学习(高中版)》2013,(9):26-26
本文重点研究了在教育改革的基础上,互动教学模式在初中英语课堂中的应用。互动教学通过师生的共同参与,运用多种多样的方法调节了英语课堂的和谐氛围,对教师素养提出了更高的要求,提高了教师与学生之间的情感互动,营造了良好和谐的课堂氛围,鼓励了学生学习英语的积极性,最终达到学生英语学习与师生、生生协作的效果。 相似文献
8.
9.
一般说来,运动员临近比赛时,其能力和技战术水平已相对稳定,不会再有大的变化。但由于运动员强烈的取胜愿望和成就需要,却会带来情绪及思维活动的变化,有时甚至很激烈。所以,运动员赛前心理调节问题是客观存在的,王放是小学生还是身经百战的优秀运动员,只要参加比赛特别是大赛,都无可避免。心理状态调节得好,则能 相似文献
10.
近几年我国短跑成绩有了一定提高,但与国外优秀运动员相比,仍然存在较大差距。(见麦一) 我国短跑运动员技术现状如何?与外国优秀运动员相比有哪些薄弱环节?应从哪些地方去挖掘潜力?本文拟就这些问题通过有关资料并结合多年的实践经验谈点看法及建议。 相似文献