排序方式: 共有1条查询结果,搜索用时 0 毫秒
1
1.
王晓领 《长春教育学院学报》2009,25(1)
人类的交际形式有语言交际和非语言交际两种。这两种形式相辅相成,构成人类交际不可分割的整体。在第二语言教学中,教师不仅应当自觉地运用非语言交际形式来辅助教学,还应该千方百计地传授非语言交际的相关知识,使学生了解不同文化间非语言交际的差异,从而提高他们的跨文化交际能力。 相似文献
1