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在实际的质量监督工作中,实验室的质量管理工作往往是难点,有时不能起到应有的作用,检测校准实验室能力的通用要求不能充分结合实际监督的过程和内容,不能起到充分监督的作用,从而不能有效地控制实验室的检测质量。鉴于此,如何使检测实验室的质量监督职能得到充分体现,使质量监督员的作用得以充分发挥,进而推动实验室质量体系的有效运行,是进行检测实验室研究和探讨的重要问题之一。 相似文献
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近几年来,我国加入WTO,有力地推动了国内质量技术监督事业的发展,各地质检机构面对质检市场开放的新形势,纷纷加大力度建立质检实验室,从而在投入检测设备资金、培训检验人员、建设质量体系、获得国家实验室认可和推进实验室信息化等方面,都取得较快的发展。而进行质检机构LIMS建设与实验室质量管理体系建设是其中的重点工作。 相似文献
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《数学课程标准》指出:“学生应该有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程”,而教师则应在“呈现作为知识与技能的数学结果的同时.重视学生已有的经验,使学生体验从实际背景中抽象出数学问题,构建数学模型,寻求结果.解决问题的过程”。我们的整数加法笔算教学也应该引导学生动手、动脑、实践、观察,主动地去探索、参与加法法则的推导过程。 相似文献
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王玉倩 《济南职业学院学报》2000,(1)
美国心理学家塞门斯说 :“在教师的许多特性中 ,声调占有着一个重要地位 ,有的教师的失败是由于他的声调太弱 ,学生听不清楚他的话 ,而他也不能用他的声调来控制学生的注意。另一方面 ,有些教师的声调如粗糙的震号声 ,听着就非常刺耳。”这说明在教师的课堂语言表达中 ,语调运用的优劣 ,直接影响着教师的教学效果。在整个教学过程 ,师生之间的活动大多是由教师的课堂语言表达为中介物来合理安排完成的 ,而语调的选择、运用又起了至关重要的作用。语调即是语言中的每一句话的停顿、快慢、轻重、升降、强弱并用这种抑扬顿挫来表情达意的调子。… 相似文献
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情报分析,简言之就是通过对各种情报资料的研究,及时准确地认识客观情况。为了在情报分析工作中更自觉地运用实事求是的科学思维方式,笔者认为当前应着力克服和摒弃以下几种较为流行的非科学思维方式。1 克服“赶浪头”的思维 我们有些情报干部在分析错综复杂的客观情况时,不注意深入调查研究,缺乏独立思维,往往人云亦云,随波逐流。这种赶浪头、随大流、不看实际的从众思维方式,势必导致情报分析的一般化、表面化,极大地妨碍从真伪交识、粗精混杂的情报资料中提炼出有价值的情报。这种情况在对公开情报资料的分析中和研究国际战略动态时,更容易 相似文献
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“披蓑衣、戴斗笠、骑黄牛、拿木笛、指明路”的牧童形象一直为学界关注,文章试以明清通俗小说为主体,探究中国古代小说中的“牧童指路”,从小说文本中“牧童指路”的类型、产生的原因以及此类形象的叙事功能三个维度展开,以期对“牧童指路”事象作初步探讨,拓宽对古代小说叙事的认识维度。 相似文献