模拟医院在护理英语行为导向教学中的应用

模拟医院是在＂行为导向＂教育理论指导下建立的,它是＂行为导向＂教育理念在护理英语行为导向教学中的探索应用。     

叙事·本真·记忆——《舞千年》的审美价值与文化建构

作为唤醒文化记忆的良好范本,《舞千年》一经播出便收获了良好的社会赞誉与收视效果。节目以“故事+舞蹈”的形式为载体,带领观众沉浸式地探寻乐舞艺术的历史源流,感受诗意盎然的乐舞文化;以艺术本真性的还原与创新为着力点,充分展现了乐舞艺术精美绝伦的视觉美感与深刻的美学意蕴,以期实现悠久乐舞文化最大限度地存续。此外,以增强文化认同、唤醒文化记忆为宗旨,将确立中华文化的主体性、增强国民文化自信作为精神旨归,致力于传承历史文明,建构文化记忆,为中华文化背书。     

行为导向教学模式在中职医护英语教学中的应用探讨

行为导向教学模式是最近几年新兴于职业教育领域中的一种先进的教育理念与策略。该教学模式是否能在中职医护英语教学中得到实际的应用。将为现代职业教育理念落实到实处提供现实依据。     

风格表达与参与实践:字母化网络语言的话语逻辑

伴随着社交媒介使用率的大幅提升,源于“火星文”与饭圈用语的字母化网络语言频频“出圈”,进入了大众日常视野中,其暧昧性与排他性的符号内涵,呈现出浓厚的青少年亚文化特征。围绕青少年文化表征实践形成的字母化网络语言,具有其独特的生成逻辑和话语建构方式。通过字符的“拼贴”与价值的“同构”,风格化的意义缩写使青少年得以在互联网空间实现表达自由、情感宣泄与集体狂欢。进而论之,青少年们以字母化网络语言为载体,以“情感共同体”的形式积极参与社会议题与文化建设,为其争夺网络空间话语权积累了可观的亚文化资本。而主流话语的引导有利于青少年更有效地参与网络空间、进行自我表达,从而形成良好的价值导向,进一步纾解话语差异、形塑社会共识。