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句法结构“想V不想V的”和“想(V)不想V”在语表形式上、语义、语法、语用上都有差别。 相似文献
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王翠环 《新课程导学(上)》2013,(12)
关于学生在教育范畴作为客观存在的个体的人的定义,新课程标准中明确地指出学生的心理和身体等虽然并没有发育完善,但是也因此拥有巨大的成长空间.我们应该运用新课程的发展理念,用发展的眼光去看待小学数学教学,引导学生:加强练习,做有知识的人;联系生活,做有生活的人;互相帮助,做有品格的人.使数学教育真正成为促进学生个性品质和知识能力发展的手段而非目的,让学生的个性品质和知识能力得到更好的成长. 相似文献
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王翠环 《新课程导学(上)》2013,(17)
小学数学教学中的行程问题总是令师生无比头疼.不过通过巧用线段图示可以让抽象数量变直观;解析数量关系,线段图示会化难为易;联系生活实际思考,能够迅速解决问题.所以,只要恰当地运用线段图,就能够较好地解决行程问题. 相似文献
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在山东省苍山县方言中,"姐姐"和"哥哥"二词不仅可以在亲属以及社交关系中称呼同辈且比自己年长的女性和男性,还可以指称年纪比自己轻和辈分比自己低的女性和男性为"姐姐"、"哥哥"。 相似文献
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科学、合理地组建学校机房局域网,可以为学校的教学和管理工作提供一个良好的平台;学校机房局域网主要由网络设备、网络的拓扑结构、网络操作系统三部分组成。 相似文献
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