浅谈母语教学的特殊性

新课标推广以来,不少教师在挖掘语文学科人文内涵方面做了许多努力,在教学方法上做了尽可能的尝试。但语言学习的问题不但没得到应有的关注,反而逾遭冷落。今天在了解母语教学特点的基础上,规范、发展、丰富学生的语言就是对本民族语言的丰富发展。母语学习,模仿、实践是重要的过程。也就是说,语文课在中小学是富有实践性的学科,它既是知识,更是技能。根据学习母语的特殊性,规范、发展、丰富学生的语言是中小学语文教学的最主要任务,规范、简明、连贯、得体是语文教学的重心所在。在外来语种强势挺进的今天,加强汉语的教学更成了一个迫切的问题。     

谈大学生的性格教育与培养

<正>正在接受高等教育的大学生,除了要学好专业知识之外,还应注重自身综合素质的提高和良好行为习惯的培养。我国著名教育家叶圣陶曾明确指出:"什么是教育?就是养成良好的行为习惯。"笔者认为,行为习惯是一个人性格形成的核心因素,积累行为养成习惯,积累习惯形成性格,积累性格左右命运。大学生的性格仍有很大的可塑性,注重大学生良好性格的教育与培养,是大学教育面对的重要课题。1.性格的含义及共同特征的主要内容     

民族地区职业学院大学生思想政治教育实效性研究

民族地区大学生是该地区社会发展的储备力量,加强大学生思想政治教育的实效性成为当前各民族高校需要解决的重大课题之一。在注重民族地区大学生与全国大学生的共同性、一致性、普遍性的同时,一定注意民族地区职业学院大学生思想政治教育的特殊性,这是做好大学生思想政治教育工作的前提。各民族地区职业学院要根据地区的特殊性、差异性,因势利导,不断提高大学生思想政治教育的实效性。     

论高校学院管理用人的原则

本文阐述了学院管理者能否发掘并合理使用人才,是衡量其是否称职的重要标准;学院管理者在用人方面应遵循的原则;坚持并用好用人原则,是学院管理者成功的关键。     

看古人怎样用仿写敲开写作之门

从写作学习的一般规律来讲,模仿是写作学习的必要的初级阶段。本着借鉴前人的成功经验,少走弯路,较快掌握写作规律的目的,模仿当然是必要的。但当今文坛,浮躁弥漫,抄袭现象数见不鲜。因此,了解古人是怎样正确地模仿他人,对于中小学生学习提高写作水平大有裨益。本文将以古代著名诗人借鉴他人作品的成功案例为样板,告诉中学生仿写而非抄袭的重要意义。