工学结合教学模式中学生管理问题的探索和思考

工学结合教学模式,是培养学生具有创业精神、创新能力和就业竞争能力的重要途径,是高等职业教育的办学方向。但要很好的完成工学结合,必须高度重视学生的管理工作。本文以常州轻工职业技术学院模具系07、08级试点班为例,对工学结合教学模式下,学生的教育和管理进行一定的探索和研究,结合自身工作的经验,初步提出了解决问题的办法。     

工匠精神在高职院校校企文化融合中的作用分析

2016年,工匠精神作为一个热词出现在政府工作报告之中,李克强总理强调了培养精英求精的工匠精神的时代意义。这也对高职院校的教学和管理提出了更高的要求。鉴于此,高职院校应该从分析工匠精神的内涵出手,探索弘扬时代精神的重要性,从校企文化融合作为切入点,探索培养学生工匠精神的途径和手段。