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在现代教学理念和现代化教学手段不断推广、新课程改革覆盖全国各地、教育评价体系日趋科学化的形势下,高中历史学科教学面临着前所未有的机遇和挑战。如何提高历史教学水平,提升学生的历史学习兴趣,将过去枯燥的知识和缺少生气的课堂变得鲜活生动起来,使历史知识能够更加近距离、直观形象地呈现给学生,充分利用声光电和实物、模型、图片等资源,加深学生对知识的识记、理解,提高综合运用和评价能力,是我们迫切需要解决的问题。在中央和地方政府高度重视教育、不断加大教育投入和传统的“重理轻文”观念正在逐渐转变的有利条件下,开辟真正意义上的“数字化历史专用教室”被越来越多的具有超前教改意识的学校提上了筹备和建设日程。为了建设高水平、实用性强的数字化历史专用教室,笔者结合历史教学实践和走访参观体会,谈一下建设的总体思路。 相似文献
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