弱势群体在高等教育中受教育权保护制度的分析——系统法学的视角

朱小蔓教授指出素质教育和教育公平是我国目前最大的教育问题,如何实现对弱势群体在接受高等教育中受教育权的救助是实现教育公平的重要制约因素,也是受教     

弱势群体在高等教育中受教育权保护制度的分析——系统法学的视角

实现对弱势群体在高等教育中受教育权的保护,是法律价值的体现,也是促进高等教育公平发展重要途径。系统法学理论为如何保护弱势群体的受教育权问题提供了重要的思路,目前我国弱势群体在高等教育中受教育权保护制度存在效力过低、制度建构的缺失、制度缺乏系统性等问题,从系统法学的整体性、闭合性、动态开放性等特征分析受教育权保护制度如何实现运作自成一体,具有重要的实践意义。