16岁少年身背残疾同学求学八年故事感动世人

＂我是同学一双腿。＂吕希庆淡淡地说,脸上露出浅浅的笑,自豪里略带羞涩。 这位16岁的少年,是河北省沧州市第二中学高一学生,高高瘦瘦,双目清澈。他身背残疾同学求学,一背就是8年。     

差异性：一节同题异构课的比较

笔者观摩了2011年江苏省高中物理优课评比的3节视频录像课,从知识目标的选择、新课的引入、重点把握难点突破、探究环节、问题设计与能力培养、课堂结束方式等多个维度进行了比较与研究.从同课异构课的差异、优劣引发对教学各个环节的思考,促进对优质课堂教学的追求.     

编制一道习题的三易其稿过程

习题 一个物理兴趣小组,要对一辆遥控玩具汽车的性能进行研究.他们让这辆玩具汽车在平面的轨道上由静止开始运动,并将汽车的运动过程记录下来,通过处理转化为v-t图象,如下图所示:图中除t1～t2段图线为曲线外,其余各段图线均为直线.     

关注国际动态发掘新闻宝藏

２０００年元月２７日，石家庄日报发出《东史郎讼案又一铁证，南京大屠杀不容抵赖，我市发现１９３８年日本印制的〈最新南京地图〉》这一独家报道后，新华社以多种文字向国外发出通稿，数十家海内外新闻媒体进行了转发，引起了强烈的反响。一张对开报纸大小的地图何以产生如此大的轰动效应呢？作为最早报道这一事件的记者，有以下几点心得和体会。一、关注世界动态，发掘新闻宝藏近年来，日本一些有识之士陆续出版了一批揭露侵华日军南京大屠杀罪行的书籍。他们以目击者或是以亲身经历这一事件的见证人的身份，揭露了日军官兵当年在南京犯…     

Internet的安全威胁与对策

随着Internet的飞速发展，Internet的安全问题越来越突出，如何解决好Internet安全问题已成为当今世界一项重要的高技术课题。文章详细地介绍了Internet上存在的安全问题及其安全对策。     

“引导-活动-总结-应用”的探究教学模式初探

新课程中倡导的探究教学之所以没能得到有效地推进,原因之一是缺乏可操作性的探究教学模式.本文所提出的"引导-活动-总结-应用"的探究教学模式在一定程度上能对一些非探究性题材的教学内容提供一定的参考价值.     

对高等院校校园网建设的思考

围绕高等院校校园网建设,从基本要素入手,提出校园网建设要求与选择原则,用软件工程的思想来规划和设计校园网,详细阐明了校园网总体实施方法,并提出校园网的建设实施中需注意的问题.