学校管理视角下的公共管理学科本科生导师制

实行本科生导师制是高等教育体制进行的又一次有效地探索和重要的创新。目前为止,一些高校已经开始尝试推行本科生导师制,并且取得了一定的成效和良好的改革前景,但是不可避免的也遇到了一些困境和难题,本文从学校管理的角度分析本科生导师制存在的问题并提出相关的建议。     

中国高校公共管理专业本科生导师制的现状及对策

导师制是对现行教育体制的必要和有效补充,是推广个性化教育、实施学分制改革、培养创新型人才的重要途径。公共管理专业特有的学科特点更加决定了其实行导师制的优越性。导师制的实施存在一些问题,需要从制度、教师、学生等方面加强和改进。