社区早期教育资源的服务路径探究

开发社区早教资源对丰富社区教育资源、提高社区居民的家庭教育水平、促进学习型社会的快速发展有着重要作用。以扬州市某社区为研究对象,分析社区早期教育资源开发利用的必要性,以教师志愿者的招募与师资培养为切入点,通过社区早期教育工作实践案例,探讨以政府主导、社区为主体、线上线下一体化的社区早期教育服务新路径。