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范海洋 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(18):9-11
《中国学生发展核心素养》将实践创新作为核心素养的重要内容,其内涵包括了劳动意识、问题解决、技术运用等多个层面。立足于小学生身心特点而开设的小学劳动教育木工课程,基于发展学生实践创新这一核心素养,通过课程规划、安全保障、实施策略与课程影响等方面开展的实践探索,有效转变了学生观念,引领学生运用所学木工知识与技能解决现实生活中的问题,提升了学生创新思维、动手实践等多方面的能力。 相似文献
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范海洋 《小作家选刊(小学)》2003,(5)
2027年,我成了克隆研究所的一位博士,我发明了一台克隆机。克隆是采用某种物体的体细胞或有机分子,复制出一个一模一样的物体。简单地说,就相当于电脑里的复制文件一样。 相似文献
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