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我国GIS(地理信息系统)专业高等教育历经30多年快速发展,已取得了显著成果。然而,新形势下机遇和挑战并存,GIS专业高等教育迅速发展不仅带来了希望,也出现了不少亟待解决的问题,如何解决这些问题成为公众关注的焦点。本文通过问卷调查方式,从专业自身发展和人才培养需求两方面对我国GIS专业高等教育现状进行了调查研究,旨在促进我国GIS专业高等教育科学发展和我国GIS产业快速转型升级。分析结果表明:我国GIS专业发展迅速,招生规模偏大;人才层次不合理,市场供需存在矛盾;支撑学科多样化,院校交流需深化;应打造特色教学团队,实施立体化教学。 相似文献
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课堂上的“五分钟德育”与网上的沟通交流都应该坚持动态的双向互动,教师应该更多地扮演思想政治教育引领者和教育资源开发者的角色。 相似文献
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