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覆杯实验的三种情况分析 总被引:2,自引:0,他引:2
覆杯实验简介:往杯子里盛水,用纸盖住杯口,用手按住纸片,将杯子倒过来,放开按住纸片的手,发现纸片不会掉不来,杯子里的水也不会流出来,是什么力量把纸片和水托住了呢?下面分三种情况进行讨论: 相似文献
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信息技术与科学课程整合的教学过程,存在信息技术使用泛化,教师软件制作能力不强,过分信赖信息技术与新学习方式,学生网络自主学习能力薄弱等问题,一定程度上影响了学科教学目标的实现.本文有针对性地提出了继续加强教师理论学习,提高教师信息素养,优化教学方法与教学手段,延伸整合的空间与时间四项针对策略. 相似文献
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校本化教学旨在推进课堂教学革新。提升教师的自主意识,激发学生的学习兴趣,促使教材更富有“现代化”和“人性味”,让教师在教学活动中不断提供反馈信息,加以诊断、总结,进而提出修改教材合理化的建议。 相似文献
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