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树立科学发展观 促进图书馆事业可持续发展 总被引:2,自引:0,他引:2
党的十六届四中全会指出,要确立科学发展观,促进各项事业全面、协调、可持续发展。科学发展观是:坚持发展是硬道理。把发展作为主题,着眼于以人为本不断改善城乡人民生活,依靠理论创新、体制创新和科技创新,坚持实施可持续发展战略,不断推进社会全面进步和人的全面发展。牢固树立和认真落实科学发展观,是全面贯彻“三个代表”重要思想和党的十六大精神的具体体现,也是全面建设小康社会的必然要求。 相似文献
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阅读是人类认知的重要途径,通过对当代大学生阅读现状和阅读本质的调查分析,剖析了大学生在阅读的方式方法和内容等方面存在的问题,对大学生的阅读行为进行分类,针对不同的阅读目的对图书馆及图书馆员提出应对的阅读引导措施。 相似文献
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应德国杜伊斯堡图书馆的邀请,我们武汉市少年儿童图书馆一行三人于今年5月4日-16日到杜伊斯堡图书馆进行访问和交流.在此期间我馆将近年“马良杯”少儿书画赛60幅优秀作品在杜伊斯堡图书馆展出,引起当地少年儿童读者的极大兴趣。当地媒体也给予了积极的关注和报道。 相似文献
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网络教学以其交互、及时和便捷等特性与课堂教学构成互补关系。我们以“法律基础”课网络教学为基础,对教学中的一些基本问题进行分析和思考,以期提出有价值的调研意见,为提高“思想道德修养与法律基础”课教学效果提供有益的参考。 相似文献
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袁钢 《成都体育学院学报》2021,(2):21-21
无论是年初国际体育仲裁院对孙杨作出禁赛8年仲裁裁决,还是岁末瑞士联邦最高法院对该案首席仲裁员的中立性存疑并撤销该仲裁裁决,均表明各界对该案保持持续关注度。运动员及其代理人遵循正当程序和仲裁规则,质疑仲裁程序的公平性,是权利的正当行使,也体现出法律专业人士独有价值。 相似文献
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随着高校实验室建设规模的不断扩大和执行功能的复杂化,在多种模式并存的教学和管理机制制约下,为了有效地提高实验教学和管理工作效率,需要构建能为用户提供个性化服务定制的管理系统。根据实验教学和实验室管理,将实验室功能划分为三大模块,通过对实验室个性化管理策略、共享服务资源的灵活配置,以及根据用户需求的模块化定制等方面进行分析,提出基于用户角色的个性化定制模型,采用业务流程管理的机制实现功能模块的组合、逐步触发和运行,设计了个性化定制的实验室管理系统结构,通过各系统模块之间数据的自动传递而先后触发,形成一个自动的过程,使得个性化定制的管理系统具备一定的动态性和自动性,以满足多元化用户多样性的访问需求。 相似文献