管窥黄自艺术歌曲中的民族特征

黄自先生的作品大部分都具有爱国主义、民主主义的思想感情和现实主义倾向,在他的多种形式的艺术歌曲中,熟练地将西方和声技法融入其中,还以古体诗词创作的艺术歌曲,进行了卓有成效的民族化和声运用的探索。他创作的艺术歌曲不仅词曲的意境感情一致,而且歌词的韵律与歌曲的旋律、节奏结合紧密,并巧妙融入民族化,为中国以后的艺术歌曲创作树立了典范。     

浅析赵元任艺术歌曲中的美学思维

赵元任是我国著名的音乐家,在他历经近乎百年沧桑的一生中,对于艺术歌曲表现出了无限的热情,对歌曲的创作有着独特的理解和诠释。本文从他在歌曲艺术创作所涉及的美学思维方面回顾其思想、创作以及为后人带来的影响。     

记忆与外语教学

从心理语言学的角度对记忆的有关方面进行了初步的理论分析 ,重点讨论了影响记忆效率和效果的一些主要因素 ,并在此基础上就如何提高记忆的效率和效果提出了若干原则性的建议。     

建构主义视角下支架式多媒体教学模式探索

支架式教学是建构主义重要的教学模式之一,对于外语教学改革具有理论借鉴意义。本文以商务英语课程为例进行了一项多媒体支架式教学的实证研究,经过数据分析得出结论：在商务英语教学中,运用支架式教学模式,可以促进认知主体进行积极建构．帮助学生实现有意义的发现学习,从而提高学习效果。     

当前高校大学生预备党员再教育的路径

有部分大学生在入党后,没有继续以党员标准严格要求自己,从个人上来讲,入党前积极,入党后松懈;从党组织上来讲,重视入党积极分子的培养,忽视预备党员的再教育.做好当前大学生预备党员的再教育工作,必须做到:转变观念,提高认识;加强政治学习引导;建立预备党员跟踪考察制度;健全民主生活会制度;加强学生党支部自身建设.     

康有为对中西文化交流的贡献

<正>康有为(1858—1927),广东南海人,人称康南海。近代著名政治家、思想家、社会改革家。康有为学贯中西、博古通今,力图在中西两种不同的文化之间寻求一个平衡,通过中西学的整合,来证明中国文化并不逊色于西方文化。以达到必有宋学义理之体,而讲西学政艺之用的文化模式。一、康有为简介康有为于咸丰八年出生于广东南海,一个世代学习理学的书香门第。在年幼时便开始读《大学》、《中庸》、《论语》等,接受封建正     

关于我国人民陪审制度的思考

陪审制度萌芽于古希腊和古罗马,发展于英国,成熟于美国,变异于德国和法国,衰落于当令世界。其理论基础在于有利于司法民主、司法公正、司法独立、司法廉洁、普法教育。陪审制度在近现代社会遭到了来自理论和实践上的挑战,许多国家纷纷限制、削弱甚至废除陪审制。通过尝试从陪审制度体现司法民主的局限性、司法公正的乏力性、司法独立的空洞性、司法廉洁的不可行性、普法教育的缺陷性,质疑其存在价值,并在此基础上,结合我国国情,提出废除人民陪审制的建议,从制度体系、人文传统、社会历吏、经济效益、发展趋势等五大因素进行了论证。     

"诱导"在声乐教学中的重要性

叶圣陶先生曾说过：“教师之为教,不在全盘授与。而在相机诱导。”他强调的是教师教学过程中诱导的作用。“诱导”是指循循善诱。劝诱教导和引导。诱导式教学法是指从简单的次级任务到复杂的目标反应．利用了诱导活动向目标任务的迁移。在声乐教学中,对学生注意力的培养是必不可少的。占主导地位的声乐教师．如果能够在正确把握学生状况的基础上,掌握适当的注意诱导方式,培养学生优秀的注意力品质,那么教学将取得事半功倍的效果。其重要性主要体现在：     

浅谈怎样让学生准确地把握歌曲的演唱风格

风格是一种文化积淀,是一种传统,歌曲的风格主要指因音乐材料所形成的曲调风格.一个演唱风格的形成,会受到很多方面的影响,如音色、曲目内容以及曲目艺术处理手段的特殊性,歌唱时的形体动作特色等.本文主要从作品的风格和咬字吐字以及其它的技巧等方面来准确把握歌曲的演唱风格.