排序方式： 共有5条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
2.
谭盈盈 《佳木斯教育学院学报》2015,(6)
日本语言文化由于其自身独特的民族性格与地理风貌而具有一定的特殊性。我们在学习日本语言的时候,必须充分了解到日语的文化特征,尤其是要理解日语的社会文化背景,让学生把日本语言与日本文化学习有机结合在一起,从而更好的把握日本语文文化的表达特征,即暧昧性,最终真正提高学生学习日语的效率与效果,并提高他们的日语语言运用能力。 相似文献
3.
谭盈盈 《长春教育学院学报》2013,(21):92-95
由上海外语教学音像出版社出版的《新编日语》教材,作为日语学习的基础教材,在各大高校被广泛运用。该教材以日本的学校语法为基础进行编写,导入了大量的基础语法及句型。但该教材在语法以及句型中出现的接续问题阐述复杂多样,不利于教师和初学者学习记忆。本文将就以上问题进行分析,在参考其他语法系统的基础上提出一套较为适用的接续体系。 相似文献
4.
谭盈盈 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(3):9-10
一身洗得发白的衣裳,一双竹竿似的手,一张饱经风霜的脸上布满了皱纹,这便是我的奶奶.在我的记忆里,奶奶总是微眯着眼睛,一副和蔼可亲的样子.她总是那么关心我,照顾我. 相似文献
5.
谭盈盈 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(12):83-84
餐桌周围,十几个同学静静地坐着,是那样地安静,只有桌上蜡烛的火苗不安分地跳动着……今天,2025年9月11日,是我们几个同学大学毕业后的第 相似文献
1