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中图分类号]G4241[文献标识码]B[文章编号]1008-7451(1999)-01-0111-02语文教育要从知识传授向素质教育转变已经提倡多年,但“填鸭”式一讲到底的现象仍不少见,教师难以摆脱传统老式教法的束缚,学生习惯了“填”“喂”,懒于思...  相似文献   
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