实施优惠政策,加快山东民办教育发展

2004年11月作者随省教育厅民办教育调研组,赴菏泽、枣庄、临沂、青岛、烟台、潍坊等市进行实地调研,在总结山东省民办教育发展的成绩和特点的基础上,理清了困扰山东省民办教育健康发展的10个主要问题,并对其中较为突出的6个问题进行了集中研究。本文就是针对资金、土地征用与建设优惠及其他优惠政策的细化三大问题进行的专题研究。此次刊发时做了适当修改。一、解决资金问题的途径和方法资金困难是民办教育目前面临的主要问题。在调研过程中,无论是民办学校的举办者和从业者,还是教育行政部门的管理人员,在接受调研时几乎无一例外地提到民办…     

新形势下民办教育的投资选择

经过二十多年的发展,民办教育已经进入一个新的发展阶段,民办教育的外部环境、发展基础、市场情况,投资要求等都呈现出新的特点,民办教育的举办者应适应新特点,有针对性地选择投资方向和投资方式,以降低风险,实现可持续发展.     

《中华人民共和国民办教育促进法》实施中的问题与对策

《中华人民共和国民办教育促进法》的颁布实施,有力地促进了我国民办教育的发展,但由于某些方面的规定不完全到位和地方政府在实施中认识不完全相同,《民办教育促进法》在实施中出现了一些问题,影响了民办教育的健康发展。应从协调与已有法律法规的关系、重新定位民办教育、通过行政法规或地方法规完善相关措施、完善监管体系和风险防范制度等几个方面入手,解决《民办教育促进法》有关规定和实施中存在的问题,推动民办教育实现可持续发展。     

论刘邦的授权艺术

授权是现代管理学的重要原则之一,也是管理人员在日常管理活动中经常遇到的活动。汉高祖刘邦堪称授权的大师,他在创建汉朝的过程中充分使用了授权的原则,不仅敢于授权,而且善于授权,将授权之术运用得游刃有余,达到了很高的境界,对今天的管理活动有很强的借鉴意义。     

试论民办高校的师资队伍建设

民办高校在师资队伍建设上存在着过度依赖兼职教师,专职教师来源复杂、结构不合理、稳定性差、缺乏学术带头人和中青年骨干教师等缺点。要优化民办高校的师资队伍,一是加快教育体制改革和落实有关政策,改善民办高校教师的地位;二是改善民办高校的内部环境,改善教师普遍关心的工资福利、稳定的养老与社会保险等现实待遇;三是充分用足民办高校的用人自主权。     

民办高职院校学生创新能力的培养

在科学技术突飞猛进的当代,包括民办高校在内的高职院校,培养学生的创新能力具有极为重要的意义.结合山东英才学院的实践,民办高职院校应该以学生的个性发展为基础,通过改革和落实教育教学目标、课程体系、教学方法、教学手段和教学考核办法,营造鼓励创新的校园文化氛围,来促进学生创新精神和创新能力的形成.     

民办高职院校教学质量工程的开展情况与对策思考

教学质量是高等院校的生命线,对民办高职院校来说尤为重要,民办高职院校应高度重视有明确指标的教学质量工程.但是,从山东省民办高职院校的情况来看,虽然民办高校在教学质量工程建设上取得了不错的成绩,仍存在校际不平衡、后继乏力等问题.因此,应从各个角度入手引导民办高职院校加大投入,加强师资队伍建设,从而带动教学质量工程的开展.     

《民办教育促进法》存在的不足与建议

<民办教育促进法>是我国第一部关于民办教育的法律,它的颁布实施有力地促进了民办教育的发展,但由于各种原因,<民办教育促进法>和随后颁行的<民办教育促进法实施条例>存在着不足,甚至相互矛盾.本文从民办学校的角度,指出了"一法一例"存在的不足,并提出了修改建议.     

民办教育区域发展不平衡原因初探

近年来,随着国家对教育的重视,经济的不断发展,民办教育如雨后春笋,迅速发展起来,但民办教育发展的区域不平衡更加明显.这种不平衡在全国、省级行政区域,乃至市级行政区域内都有表现,而且在不同的办学阶段或层次呈现不同的特色.是什么原因造成的呢?我认为有以下几个方面.     

《民办教育促进法》实施中的问题与对策

《民办教育促进法》在实施中存在着一些普遍性问题,如区域发展不平衡加剧、"名校办民校"膨胀、合理回报难以执行、会计制度不适用与多帐并存、政府扶持政策难以落实、办学自主权受到冲击、教育者和受教育者权利没有得到充分保障等。应从协调与已有法律法规的关系、重新定位民办教育、通过行政法规或地方法规完善相关措施、完善监管体系等方面入手,解决上述问题。