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赵学栩 《思茅师范高等专科学校学报》1999,15(1):66-71
IntroductionOUt-of-classlearningsimtegiesisnotanewconcePt-ResearehersintheruoflangUagledngstrate-giesoftenmentionIheminpassing,huttheyareinadeqUatelyexploredindePth.Itis~thatsuccessndleamersusemorestalopesmoreaPproPriatelythanunsuccessfullearnersdo.Rubin(l975)chareterizesaedlearnerwhaestrategiesincludeseekingoutoPportunitiestotalkwithforeigners,seeingmoviesandattendingothercultuIaleventS.Nairnanetal.(l978)identifiedthe"activeaPproach"wherebyleamersaddrelatedlangUageleamigactivitiestothei… 相似文献
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赵学栩 《思茅师范高等专科学校学报》2005,21(1):58-60
长期以来,埃德加·爱伦·坡的思想和作品吸引了众多的读者和评论者.<厄谢府邸的倒塌>更以其丰富的想象吸引着众多的读者.和坡的其它作品一样,<厄谢府邸的倒塌>不仅讲述了一个惊悚故事,同时渗透着坡的艺术思想和人生观.通过从采用第一人称叙述的手法,人物的外貌性格特征的独特描写,对应和铺垫手法的反复运用,文章的精髓和主题得以展示. 相似文献
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赵学栩 《玉溪师范学院学报》2009,25(6)
读者反应理论强调:在阅读时,应把读者视为中心,使读者成为文本意义的生产者。在教学中应用读者反应理论的方法,学习者都有条件和机会对文本进行反应,参与创造意义的过程。这非常有利于学习群体主动思考、主动学习习惯的养成以及自信心的培养。 相似文献
4.
用读者反应理论看林黛玉和苔丝的异同 总被引：1，自引：0，他引：1
赵学栩 《思茅师范高等专科学校学报》2009,25(2):72-74
读者反应理论强调阅读中读者本人的经历对作品的理解,注重读者在阅读过程中的主动参与性和再创造性。利用读者反应理论的观点对林黛玉和苔丝这两个文学经典女性人物进行了身世、长相、性格和价值观的对比,探讨了两个人物之间诸多的共同之处。 相似文献
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