师专计算机专业课程体系改革初探

师专计算机专业课程体系改革首先应体现出“三个面向”的教育思想,在此基础上解决好明确培养目标,树立通才意识、贯彻素质教育,建立整体化系统化体系等问题,最后形成一个理论课程,教育课程,应用课程和选修课上大模埠组成的有机统一体。     

计算机专业高等数学教学的改革与实践

通过高等数学教学过程中的三个实例分析 ,论述了在计算机专业高等数学教学中渗透现代教学观念与方法的重要性 ,为培养宽口径、多层次、整合型人才提供了一条行之有效的改革途径     

试谈木桶理论与历史学科教师队伍建设

美国管理学家彼得提出的"木桶理论"的核心内容是:一只沿口不齐的木桶盛水的多少,取决于桶壁上最短的那块。基于对"木桶理论"的理解,搞好学科教师队伍建设取决于三要素:一是学科组每一个成员的水平;二是学科组成员之间协作与配合的紧密度;三是要为学科组成员搭建个人发展的平台。借鉴"木桶原理"的理论内涵,可通过采用各种措施对上述三个要素进行调整,以增强团队的整体实力,进而提高全区历史学科教育教学质量。