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1运用多媒体技术,优化观察实验、加深印象、激发兴趣兴趣是最好的启蒙老师。在课堂教学中,依据教学内容、教学活动对教学媒体进行优化组合,科学合理地运用多媒体技术,能够有效地调动学生的积极性。由于多媒体可以进行静态和动态演示,将教学内容按一定的结构,用文字、图像等形式呈现在投影屏幕上,把学生的眼、耳、手、脑等器官都调动起来,使学习内容变得生动有趣,容易记忆、理解和掌握。例如信达外国语学校的任老师上科教版四上《油菜花开了》一课时,首先利用多媒体让学生观看了一段春天到来的录像。学生可以看到大自然的美景,聆听大自然属于… 相似文献
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