谈网络课堂教学实践中的四大障碍

“网络教学”是通过计算机网络信息的传播功能,利用一个学校或者一个课堂内的计算机网络实施课堂教学或者利用计算机与校园外的计算机网络(因特网)联系起来进行的教学活动。南于信息技术提供了许多意想不到的强大功能、加上“提倡更新教育手段,创新     

利用信息技术为高中语文口语训练搭建课外平台的实践研究

本文针对高中学生在语文口语训练中存在课时不足、缺少有效训练手段等问题，通过对一系列理论的研究，从建立朗读专题学习网站、建立在线语音讨论小组以及利用摄录设备落实细项分析等三种信息技术手段入手，作了深入细致的应用实践，力图利用信息技术为学生进行口语交际训练搭建课外平台，为切实提高学生的口语交际能力提供可借鉴的途径。     

工欲善其事，必先利其器——探析新课程理念下语文教学设计中关于“预设”的若干问题

新课程要求基础教育“改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。”新课程倡导的教与学方式的转变实际上是对教师业务素质和教学能力提出的极大挑战。