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如何在初三年级进行职业理想教育 ,应是对学生思想教育的一个重要内容。在初三年级设置职业导向课 ,是培养学生树立正确职业理想的有效举措。我们进行了为期一年的实践与研究 ,现从三个方面阐述我们的实践与思考。一、理想教育在初三职业导向中的作用和意义。理想是一个人毕生为之奋斗的总目标 ,是对未来事业的想象与希望 ,是人的精神生活 相似文献
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第15届世锦赛中国女排接应二传进攻效果对比分析 总被引:2,自引:0,他引:2
主要采用文献资料法、录像法、数理统计法和逻辑分析方法等,通过对中国女排与国外球队攻手的进攻效果进行统计、分析,从中找出中国女排接应二传的优势与不足,以期为中国女排今后的训练和比赛提供参考与帮助。 相似文献
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借鉴加德纳的多元智能理论,结合体育校本课程开发在我国发展的现状,提出在体育教学过程中,多元智能理论对体育校本课程开发的启示,旨在对当前进行的体育校本课程开发提供借鉴. 相似文献
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