浅谈数学教学中数学思想方法的渗透

数学课程标准指出:数学思想是对数学理论的本质的认识,而数学方法则是其数学理论的具体化。它是数学学科的精髓,是数学素养的重要内容之一。学生只有理解了数学思想,才能有效地运用这些理论解决数学问题、进行数学思维。     

如何使职业院校数学课堂活跃起来

数学课堂教学是对学生进行数学教育的一条重要渠道。是传授知识、培养学生的数学能力、使学生形成良好的数学观念并具有较高的数学素养以及对学生进行思想品德教育的基本组织形式和主要途径。数学课堂教学效果取决于每一节具体的数学教学,因而加强对怎样上好一节数学课的研究,是作为一名数学教师必须重视的一项研究课题,有着重要的意义与研讨价值。在教学这条道路上,每位教师都有属于自己的一套得力的教法。一个成功的数学教师要和学生保持良好的师生关系,能采用有效的教学方法并在教学中有意识地培养学生对数学的学习兴趣,很好地提高课堂教学效果,恰如其分地使自己的数学课堂活跃起来。     

浅析使普专的数学起到基础学科作用的方法

在高中课程里,数学是学校、老师和学生都很重视的一门课,而在普通中专课程中,数学只是一门基础课程,虽然没有专业课的分量重,但它的教学质量好坏,会直接影响到其他专业课程的学习和提高。