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目前高职院校实施校企合作中,还面临着诸多的师资困境,影响了校企双方的合作程度.本文全面分析了校企合作师资困境产生的内在原因,并提出了建立政行企校参与的师资队伍机制、区域共享的兼职教师信息平台、多元形式的师资业务提升路径、分类评价的师资绩效考核办法等对策,从而系统地构建高职院校“师资资源共享”的校企合作新机制. 相似文献
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邵琳艳 《苏州市职业大学学报》2015,(1):62-65
校企合作人才培养模式,是高职教育的重要组成部分,有效的校企合作能转变人才培养观念,优化人才培养方案,提高人才培养质量.分析高职院校校企合作的技能型人才培养模式存在的问题与原因,提出高职院校校企合作的技能型人才培养模式的发展策略. 相似文献
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“双高计划”建设背景下,高职院校发展面临新的机遇与挑战。分析入选“双高计划”高职院校的特点,结合国家“双高”政策,剖析未入选高职院校的现状,指出高职院校既需要分析不足,对标找差,也需要坚持特色创新发展,把握内涵建设重点,切实提高人才培养质量,坚持走高质量发展道路。 相似文献
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