基于BAJA赛车设计技术的大学生创新实践能力培养研究

为了提高大学生创新能力,培养大学生工程技术能力,建立以学生为中心的大学生创新实践能力教育改革。根据《2019中国汽车工程学会巴哈大赛规则》,对巴哈越野赛车进行设计。本文针对吉林大学2019年BAJA参赛赛车,在车架、动力总成、悬架系统3个方面进行了探究,在保证赛车安全性的前提下,更大地提高赛车动力性、稳定性和可靠性。以期通过创新实践能力教育改革,培养出创新型高素质人才。     

“双创”背景下大学生赛车实践平台构建与探究

创新创业教育是提高人才综合素质的有效途径,是高校教育教学改革的重要内容。加强实践平台建设有助于深化创新创业教育发展。在充分利用学校学科资源和优势的基础上,以培养学生创新创业能力为核心思想,对构建大学生赛车实践平台开展研究,创建“肯赛”“吉速”“吉智”三大平台,并鼓励学生勇于开展创新科研实践。通过探索创新创业人才培养体系,制定创新创业大学生赛车实践平台管理制度,实行创新创业能力培养综合方案,使大学生赛车实践平台成为集教学实验、技术开发、实践检验于一体的多维度、多效益综合平台,应用该平台对学生专业基础知识和综合实践能力开展针对性训练,在创新创业能力提升、竞赛获奖等方面均取得了显著成效,对于培养新工科背景下复合型人才具有一定的借鉴意义。