任务型教学模式在越南语翻译教学中的应用初探

任务型教学模式是现在外语教学中一种行之有效的教学方法,已被广泛应用于外语教学中。本文结合任务型教学模式的基本理念以及越南语翻译教学的实践,对任务型教学模式应用于越南语翻译教学的必要性、实施过程以及意义进行了论述。     

教师应树立正确的学生观

教师工作所面对的是一个个进入21世纪的学生,是有思想、情感的"人",怎样认识和对待这样的"人",对教师来说是一个具有根本意义的问题.     

英汉习语的文化差异及其翻译

语言和文化之间有着千丝万缕的联系.语言既是文化的一部分,也是文化的一面镜子.一个民族的语言势必反映该民族的文化.英语和汉语是两门完全不同的语言体系,体现的是两种完全不同的文化体系.这也决定了它们之间必然存在着交流上的障碍,即文化差异.就试图以习语为例,从地理环境、风俗习惯和历史典故这三个方面的差异进行了分析,并提出了直译、意译、解释等具体的翻译方法和技巧.     

县域社区学院职能定位与实现策略研究

研究县域社区学院职能定位与实现策略,具有重要意义。县域社区学院应当承担组织学习、指导引领、协助推动等三类功能,具体履行成人学历进修、非学历培训、社教课题研究、点上业务指导、面上参谋策划、社会资源统筹、实验项目管理、相关信息集散等八项职责。要有效实现上述功能职责,必须予以地位、体制、人力、组织、制度、经费等保障。