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从兴趣入手提高初中数学课堂有效性 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合教学实践。从培养情感、创设情境、重视操作、巧用多媒体和体验成功五个方面入手,阐述了如何激发、培养学生学习数学的兴趣,调动其学习的积极性和主动性,从而提高数学课堂的有效性. 相似文献
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100m跑是综合体现短跑运动员的速度为主的体育运动项目,它也是运动员们综合水平和能力速度发挥的集中体现。高水平的速度是由运动员自身的耐力水平所决定的。耐力速度是保持高速跑和提高加速跑能力的重要基础。因此,初中体育100m训练要以"速度"为训练核心,以"速度耐力"为训练的基础,把"速度"训练和"速度耐力"放同等对待,改正传统的只重视"速度",忽略训练"速度耐力"的体育训练方式。 相似文献
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在数学教学中,如何提高课堂教学效益,促进学生素质的全面发展,是我们教师最为关注的问题。本文就提高课堂教学有效性的方法和注意点进行了详细的分析探讨。 相似文献
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初中数学教学中的情境创设 总被引:1,自引:0,他引:1
钟文琴 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2009,22(8):123-125
在新课程理念下,营造自主、合作、探究的空间很重要。根据教学内容创设新颖、可行、开放的情境进行教学,是营造这一空间的有效方法。本文就数学教学情境创设的方法和注意点进行了详细的分析探讨。 相似文献
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